La continuidad de la formación en la Educación Superior. Desafíos actuales en el trabajo educativo

Authors

  • Lidia Beatriz Machado Botet Prof. Titular. Carrera Pedagogía-Psicología, Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Pedagógica Enrique José Varona, La Habana, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-7402-3091
  • Carmen Margarita Vilela Fleites Prof. Auxiliar. Carrera Diseño Industrial y Diseño Comunicación Visual. Instituto Superior de Diseño Industrial (ISDI). Universidad de La Habana. Cuba https://orcid.org/0000-0002-7402-3091

Keywords:

formation; quality; alternative; educational work.

Abstract

The continuity of the formation process in the Superior Education in the current circumstances, they have demanded of a redimensionamiento of the processes nouns in a such way that stay the high indexes in the quality and continuity of the formation of the students of this level and, also, it has demanded a remodeling of the educational strategies of the year community that propitiates the successful continuity of the integral formation. Keeping in mind the above-mentioned some actions and alternatives is evidenced used as answers to the current social demands. 

Published

2024-12-18

How to Cite

Machado Botet, L. B., & Vilela Fleites, C. M. (2024). La continuidad de la formación en la Educación Superior. Desafíos actuales en el trabajo educativo. Revista Pensamiento Científico Latinoamericano, 3(6), 68–74. Retrieved from https://rpensamientocl.com/index.php/rpcl/article/view/142