Desarrollo intelectual del niño y el estadio sensorio-motriz: algunas consideraciones actuales

Resumen

El psicólogo ginebrino Jean Piaget distribuyó por etapas el desarrollo cognitivo infantil, enfatizando los
periodos operacionales y definiendo el momento y el tipo de habilidad intelectual que el niño desarrolla, según
la fase cognitiva en la que se encuentra. Este es el autor que más ha influido en la investigación del desarrollo
cognitivo en la ontogénesis, pues en sus estudios se encargó de examinar la manera en que el niño irá
aprehendiendo la realidad que le rodea. A él, le debemos gran parte de lo que se ha ido descubriendo por medio
de las investigaciones de la psicología del desarrollo. Este autor es especialmente conocido por haber propuesto
varias etapas en el desarrollo cognitivo por las que pasamos todos los seres humanos a medida que crecemos, en
la ontogénesis. Dichas etapas, comienzan con el periodo sensorio-motriz, que para Piaget comienza desde que
nacemos hasta los dos años. Las investigaciones posteriores han arrojado que esa etapa debería comenzar
realmente a partir de los 40 días de nacido, con la aparición del complejo de animación o complejo de
vivificación, indicador fundamental del surgimiento del psiquismo humano.