EL AMOR COMO FORMA Y PRAXIS DEL CONOCIMIENTO: CRÍTICA A LA DESHUMANIZACIÓN ACTUAL DEL MUNDO

Autores/as

Palabras clave:

Amor; conocimiento; deshumanización; desintegración; forma; praxis.

Resumen

El presente artículo aborda el tema de las profundas relaciones entre Amor y Conocimiento, con el fin de auscultar el problema de la desintegración del amor y de la deshumanización del conocimiento en la sociedad actual, y mostrar, al mismo tiempo, cómo el amor y el conocimiento constituyen dos dinamismos ontológicos del ser humano, que se entrelazan íntima y constantemente en la vida cotidiana y que nunca deberían ser separados ni enfrentados.          

Biografía del autor/a

PhD. Gonzalo Morales Gómez, Universidad de Guayaquil.

Docente-Investigador. Gestor de Investigaciones carrera Educación Básica. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. 

PhD. Mary Arteaga Rolando, Universidad de Guayaquil.

Facultad de Ciencias Psicológicas.

Universidad de Guayaquil, Ecuador.

M.Sc. Carmita Ramírez Calixto, Universidad de Guayaquil.

Facultad de Ciencias Psicológicas.

Universidad de Guayaquil, Ecuador.

PhD. Kelly Hernández Mite , Universidad de Guayaquil.

Directora de Carrera Educación Básica

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.

Universidad de Guayaquil, Ecuador.

Descargas

Publicado

18-06-2026

Cómo citar

Morales Gómez, G., Arteaga Rolando, M., Ramírez Calixto, C., & Hernández Mite , K. (2026). EL AMOR COMO FORMA Y PRAXIS DEL CONOCIMIENTO: CRÍTICA A LA DESHUMANIZACIÓN ACTUAL DEL MUNDO . Revista Pensamiento Científico Latinoamericano, 5(9), 261–274. Recuperado a partir de https://rpensamientocl.com/index.php/rpcl/article/view/219

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2026): "Horizontes Multidisciplinares: Avances en la Salud Integral, Innovación Educativa y Transformación Social"

Sección

Artículos

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.