La planificación de clase en la enseñanza universitaria
Palavras-chave:
enseñanza superior; docencia universitaria; organización del tiempo de clase; plan de clase.Resumo
Los desafíos que enfrenta hoy la enseñanza superior demandan que la docencia en las universidades se enfoque esencialmente en el aprendizaje y esto implica una sólida preparación de los profesores, en este nivel. Desde esta perspectiva, se trata de incentivar la reflexión sobre la importancia y utilidad que tiene el plan de clase, como herramienta fundamental para garantizar la previsión, las aspiraciones y las metas en el proceso docente, considerándolo como el modo más eficaz que tiene el docente de preparar su trabajo, organizar el tiempo de clases y promover un mejor aprendizaje por parte de sus alumnos. Se ofrecen algunas consideraciones y sugerencias dirigidas, especialmente, a los profesores que se inician en la docencia universitaria.
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