APLICACIÓN DE MODELO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN MÉDICA SOBRE CULTURA DEL ENVEJECIMIENTO Y LONGEVIDAD

Abstract

La formación médica en una cultura del envejecimiento y la longevidad es vital en estos tiempos. El uso de Modelos Pedagógicos favorece la integración de los procesos sustantivos en estos. El objetivo del trabajo es demostrar la importancia de los Modelos Pedagógicos en la formación médica en una cultura del envejecimiento y la longevidad. Se usaron métodos teóricos histórico lógico, análisis y síntesis, así como el sistémico y la modelación. Además de empíricos como observación, revisión documental y entrevista. Se muestra la estructura del modelo y la importancia de su implementación con una visión integradora de sus componentes. Concluyendo la importancia de su aplicación en la formación gerontológica.