Experiencias del proceso de formación integral y reforzamiento del trabajo educativo en la Educación Superior pedagógica

Resumen

La continuidad del proceso de formación en la Educación Superior, en las actuales circunstancias, ha demandado de un redimensionamiento de los procesos sustantivos de manera tal que se mantengan los elevados índices en la calidad y continuidad de la formación de los estudiantes de este nivel y, además, ha exigido una efectividad en las estrategias educativas del colectivo de año que propicie la continuidad exitosa de la formación integral. Al tener en cuenta lo anterior, se evidencian algunas acciones y alternativas utilizadas como respuesta a las actuales exigencias sociales.